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全科住院医师规范化培训的技能教学探索——以成人体重管理为例

论文摘要

目的目前国内的全科住培医师教育主要集中在疾病的诊断与治疗上,对慢性病管理教学较为缺乏,本文将以成人体重管理为例探讨住院医师规范化培训中的技能教学。方法与结果借鉴国内外有关超重、肥胖诊疗指南、临床实践从三方面制定教学内容:（1）提高学员们对肥胖患者的识别能力;（2）树立正确的诊断意识;（3）应用"ABCDEF"体重管理策略;并结合住院医师规范化培训的门诊教学,以教师示范-学员实践-师生反馈的方式制定教学实践计划。结论全科住院医师规范化培训将成为我国全科医生输出的最大体系,因此体重管理技能教学应是规范化培训内容的重要组成部分,尽管该教学方法的临床适应性仍需探索,但它定能促进全科教学技能的发展,为未来的"健康守门人"赋予更强大的岗位胜任力。

论文目录

  • 一、前言
  • 二、教学内容
  •   1. 树立诊断意识,识别“超重、肥胖”患者
  •   2. 注意“超重、肥胖”的临床表现,及时确诊
  •   3. 肥胖的鉴别诊断[10]
  •   4. 肥胖的治疗与管理
  • 三、教学实践计划
  •   （1）门诊教学前准备:
  •   （2）门诊教学进行:
  •   （3）门诊教学后反馈:
  • 四、结论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张小洁,连笙壹,杨阮阮,李芳芬,曾慧璇,朱丽君,李崇文,曾慧兰,王丹,罗良平,龚晓兵

    关键词: 全科医学规范化培训,肥胖症,体重管理,门诊教学

    来源: 中华肥胖与代谢病电子杂志 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 暨南大学附属第一医院全科医学科

    基金: 2019年暨南大学本科教学团队“全科医学教学团队课程建设”项目(TD2019040)

    分类号: R-4;G642

    页码: 235-239

    总页数: 5

    文件大小: 911K

    下载量: 87

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/6342f5498d482454f4c61e54.html