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公安院校《警察体能》训练课程教学探究——以中国刑事警察学院为例

论文摘要

《警察体能》是公安院校必修的技能基础课程,在培养方案中属于非常重要的公共基础类课程,对学生掌握、巩固、提高和运用各种警用技能,提高警察的警务实战能力具有重要作用。笔者从警察体能课程设置、课程大纲、教学训练实施过程及期末考核机制等展开对公安院校警察体能训练课程教学客观剖析探究,旨在探索出新教学模式、新训练方法、新考核途径,为警察体能课程教学训练科学化、系统化、终身化,着力打造高素质过硬公安铁军,为适应新形势下公安工作需要打下良好的体能基础。

论文目录

  • 1 该院开展警察体能训练课程教学的基本情况
  •   1.1 基本情况
  •   1.2 教学内容与学时分配
  •   1.3 考核方法与成绩评定
  •     1.3.1 考核方法
  •     1.3.2 成绩评定
  • 2 该院开展警察体能训练课程教学工作存在的主要问题
  •   2.1 课程教学学时少,教学内容泛化
  •   2.2 体能训练目标不明确,内在动力不足
  •   2.3 体能考核结果对学生影响不大,重视程度待提高
  • 3 对该校警察体能训练课程教学工作的思考与探索
  •   3.1 合理设置警察体能训练课程（课程体系）
  •   3.2 “练—炼”结合,创新教学方法（教学内容）
  •   3.3 增加过程考核,健全考核机制（评价机制）
  • 4 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王永良

    关键词: 体公安院校,警察体能训练,课程教学

    来源: 当代体育科技 2019年33期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

    专业: 公安

    单位: 中国刑事警察学院

    分类号: D631.15

    DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.33.150

    页码: 150-151

    总页数: 2

    文件大小: 1417K

    下载量: 53

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/6379cd7387c2652c1a605bef.html