基于技能大赛的递进协作式实践教学的研究

论文摘要

近年来,随着就业形式的日益严峻,职业院校的学生要想在社会上站稳脚跟,就必须要具备良好的职场综合素质、深厚的理论专业知识和过硬的实践技能。本文以组织参加的各类大赛为依托,以培养学生的动手能力、实践能力为目标,通过各级技能大赛的层层选拔,对学生进行科学有效的分组,采用层次化教学,分阶段、分层次培养学生,促进全体学生技能水平和实践创新能力。

论文目录

一、“基于技能大赛的递进式协作式实践教学”概述

二、基于技能大赛的递进式协作式实践教学模式的建设实施

（一）将省市技能大赛标准融入到人才培养方案中

（二）对教学内容和教学模式进行改革

1.目标分层

（1）专业基础技能训练层:

（2）专业综合技能训练层:

（3）工程综合技能训练层:

2.学生分层

3.施教分层

（三）建立全方位的实践教学基地,购进良好设备

（四）组建高素质“双师型”教师团队

三、用正确的教学机制引导,营造良好的教学环境,以有效的教学改革促进

四、基于技能大赛的递进协作式实践教学体系的运行效果

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 薛营

关键词: 分层递进,实践能力,技能大赛

来源: 劳动保障世界 2019年35期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 江苏省淮安技师学院

分类号: G719.2

页码: 76-77

总页数: 2

文件大小: 1156K

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