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2009-2018年我国人工智能教育主题研究文献的可视化解读——基于中国知网收录的期刊文献

论文摘要

文章以中国知网收录的人工智能教育主题研究文献为数据基础,使用CiteSpace软件,对我国2009-2018年人工智能教育主题研究文献进行可视化分析,绘制出人工智能教育主题研究的关键词、高产作者等知识图谱。研究结果发现:人工智能教育主题研究开始受到学者的广泛关注,我国人工智能教育已进入快速发展阶段;人工智能教育主题研究文献数量不断增长,研究领域不断拓宽,但研究不够深入;相关研究的高产作者较少,作者间合作不紧密。

论文目录

  • 一、研究背景
  • 二、数据来源与研究方法
  •   （一）数据来源
  •   （二）研究方法
  • 三、人工智能教育主题研究文献的数量
  • 四、人工智能教育主题研究热点与前沿分析
  •   （一）关键词频次分析
  •   （二）关键词中心性分析
  •   （三）关键词的聚类分析
  • 五、人工智能教育主题研究高产作者分析
  • 六、结语
  •   （一）结论
  •   （二）研究展望

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 宋吉凯

    关键词: 人工智能教育,可视化解读,热点与前沿分析

    来源: 新疆教育学院学报 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 自动化技术,图书情报与数字图书馆

    单位: 淮北师范大学教育学院

    分类号: G353.1;TP18

    页码: 24-28

    总页数: 5

    文件大小: 1476K

    下载量: 165

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/66607e123493fe1cfa89735b.html