近五年国内外翻转课堂实证研究现状与展望

近几年,翻转课堂是国内外教育界研究的热点。文章在研读文献的基础上,分析近五年国内外学者在翻转课堂实施方面的可行性和有效性,以及在课前资料准备、教学设计、教学反思、自主学习能力、教师能力等多方面取得的研究成果,以期为未来翻转课堂研究和实践提供借鉴和参考。

一、翻转课堂概述

二、文献来源

三、国外翻转课堂研究现状

（一）翻转课堂与传统课堂对比方面的研究

（二）翻转课堂课前准备方面的研究

（三）翻转课堂教学模式方面的研究

（四）翻转课堂教学设计方面的研究

（五）翻转课堂学生学习方面的研究

四、国内翻转课堂实证研究现状

（一）翻转课堂的可行性和有效性研究

（二）翻转课堂教学设计方面的研究

（三）翻转课堂教学反思方面的研究

五、翻转课堂未来研究的展望

（一）加强翻转课堂下学生自主学习能力培养实证研究

（二）加强翻转课堂下教师能力构建、评价机制及如何有效管理及监控学生的实证研究

（三）加强历时研究

类型: 期刊论文

作者: 王雁

关键词: 翻转课堂,实证研究,教学设计

来源: 太原城市职业技术学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 广西卫生职业技术学院

基金: 2016年度广西职业教育教学改革立项重点项目“信息化环境中基于微课及翻转课堂的高职英语教学模式创新应用研究”,(项目编号：GXGZJG2016A026)

分类号: G434

DOI: 10.16227/j.cnki.tycs.2019.0819

页码: 104-107

总页数: 4

文件大小: 2240K

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