邓会:高职院校思想政治课堂学生学业情感调查论文

本文主要研究内容

作者邓会（2019）在《高职院校学生思政课堂学业情绪调查研究》一文中研究指出：本研究以Pekran的学业情绪理论为基础,形成具有较好信效度的高职院校思政课堂学业情绪调查问卷。选用553名高职学生为被试,调查发现:①高职学生感受到的思政课堂学业情绪可分为积极高唤醒情绪等四个维度。②学生学业情绪存在性别、专业类型和生源类别差异。③影响学生学业情绪的主要因素涵盖教师、学生、教学内容等五个方面,并与积极学业情绪有显著正相关关系。

Abstract

ben yan jiu yi Pekrande xue ye qing xu li lun wei ji chu ,xing cheng ju you jiao hao xin xiao du de gao zhi yuan jiao sai zheng ke tang xue ye qing xu diao cha wen juan 。shua yong 553ming gao zhi xue sheng wei bei shi ,diao cha fa xian :①gao zhi xue sheng gan shou dao de sai zheng ke tang xue ye qing xu ke fen wei ji ji gao huan xing qing xu deng si ge wei du 。②xue sheng xue ye qing xu cun zai xing bie 、zhuan ye lei xing he sheng yuan lei bie cha yi 。③ying xiang xue sheng xue ye qing xu de zhu yao yin su han gai jiao shi 、xue sheng 、jiao xue nei rong deng wu ge fang mian ,bing yu ji ji xue ye qing xu you xian zhe zheng xiang guan guan ji 。

论文参考文献

[1].搞教育科研可以从调查研究开始[J]. 李春山. 北京教育(普教版).2004(10)

[2].大力开展调查研究[J]. 郭永福. 语文教学通讯.2002(09)

[3].调查研究要科学化[J]. 宋保义,郝志远. 山西大学学报(哲学社会科学版).1981(04)

[4].大兴调查研究之风[J]. 湖南教育.2002(07)

[5].对我院中专生健商现状的调查研究[J]. 李冬霞,孙童,房晓燕. 石家庄理工职业学院学术研究.2019(Z2)

[6].高中生错题管理调查研究[J]. 赵欣. 中小学心理健康教育.2019(36)

[7].高校家庭经济困难学生心理健康状况调查研究[J]. 苏力. 现代职业教育.2016(19)

[8].关于学生习惯养成的调查研究与对策[J]. 张文黎,郭广龙. 卫生职业教育.2006(12)

[9].“智慧教育+课程思政”的混合式教学设计研究[J]. 涂频. 教育现代化.2019(A4)

[10].浅析雨课堂在高职高专思政课堂中的应用[J]. 郭甜梦. 课程教育研究.2020(02)

论文详细介绍

论文作者分别是来自教育现代化的邓会，发表于刊物教育现代化2019年A2期论文，是一篇关于学业情绪论文,课堂环境论文,差异论文,相关论文,教育现代化2019年A2期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年A2期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/674d40a23fc014f53143a5ba.html