文化自信融入《中国文化概论》课程体系探赜

随着中国特色社会主义进入新时代,高等学校《中国文化概论》课程的重要性日益凸显。当前本门课程体系存在未将文化精神内涵和德育目标贯穿于整个教学中、未能很好地体现与中小学传统文化教育的衔接和提升、未能做到一与多和合与分的统一等问题,需从教学理念的更新、教材体系的建设和实践教学的优化三个方面提出改进措施。

一、《中国文化概论》课程体系中亟待解决的突出问题

二、重塑与提升文化自信:《中国文化概论》课程体系改革的着力点

三、当前《中国文化概论》教学中需要讲清楚的几个理论问题

类型: 期刊论文

作者: 方敏

关键词: 新时代,中国文化概论,文化自信

来源: 三江高教 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 文化,高等教育

单位: 安徽师范大学政治学院

基金: 安徽省质量工程教学研究项目(2016jyxm0409)

分类号: G122-4;G642.3

页码: 50-54+62

总页数: 6

文件大小: 118K

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