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历史·理论·范式——“建筑学硕士”专业学位课程-“建筑历史与理论”教学大纲

论文摘要

根据2018年教育部对全国专业硕士学位必修课程的设置要求,在被认定的建筑学硕士学位专业必修课中,包含了"建筑历史与理论"课程。本文从因材施教的基本原则出发,针对适应建筑学硕士学位培养目标和学生未来主要职业生涯的特点和需求,在以往相类教学课程的基础上,以理论诸范式及其相互关系为主线,提出了"建筑历史与理论"课程教学大纲,对讲授内容和方法作了新的系统梳理和概括,列出了部分比较重要的教学参考书目,以为日后课程设置在全国各建筑院校的实施提供前期研究和讨论参考。

论文目录

  • 引子
  • 一、课程概述
  • 二、课程内容
  •   （一）导言
  •     1. 对象与目标
  •     2. 内容与关系
  •   （二）西方建筑历史与理论专题
  •     1. 前现代时期
  •     2. 现代时期
  •     3. 当代（后现代时期）
  •   （三）中国建筑历史与理论专题
  •     1. 中国传统建筑谱系及中外关系
  •     2. 中国传统建筑涵义与价值
  •     3. 中国传统建筑前沿命题

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 常青

    关键词: 建筑学硕士专业学位,建筑历史与理论,教学大纲,范式,认知

    来源: 建筑师 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程,高等教育

    单位: 中国科学院,同济大学建筑与城市规划学院

    分类号: G643;TU-4

    页码: 19-23

    总页数: 5

    文件大小: 2138K

    下载量: 374

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/6a31de94aba3ecef6e365849.html