针对地方商科院校在新工科建设中对计算机类专业改造升级所带来的人才培养面临的新挑战,详细分析了地方商科院校重构计算机类人才培养模式在育人目标、育人平台、育人体系方面存在的问题。本文对计算机类人才培养模式进行了实践探索,具体包括:以新工科理念为引领,优化"工+商"的人才培养方案;以新型工程科技人才能力提升为主导,实施"两基四维三型"人才培养模式;以提高新工科人才培养质量为根本,构建"决策-评价-调控"三位一体的教学质量保障体系。实践探索效果显著,人才培养质量稳步提升,较好地解决了地方商科院校工科专业边缘化的导向偏差,为地方特色高校计算机类专业人才培养提供了新思路。
类型: 期刊论文
作者: 姜林,余绍黔,任剑,何典,陈荣元
关键词: 新工科,计算机类专业,人才培养,地方院校
来源: 智能计算机与应用 2019年06期
年度: 2019
分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育,计算机硬件技术
单位: 湖南工商大学计算机与信息工程学院
基金: 教育部-中国移动科研基金(MCM20170506),教育部2017年第二批产学合作协同育人项目(201702065041),湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2018〕164号),湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2016]400号)
分类号: G642;TP3-4
页码: 271-274
总页数: 4
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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/6b836025ce6edeafbf3c4f61.html