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慕课在《计算机应用基础》课程教学中的应用探索

论文摘要

慕课指大规模开放在线课程,该平台对于帮助教师利用教学资源、重构教学内容以及优化教学流程具有很大的优势。因此,着重从学校计算机应用基础教学现状、慕课应用在计算机应用基础教学中的课程设计、慕课在计算机应用基础教学中应用的优势、慕课在计算机应用基础教学中应用的反馈以及慕课在计算机应用基础教学中应用的思考与改进等方面进行阐述。

论文目录

  • 一、计算机应用基础教学的现状
  •   1. 学习速度慢的学生容易跟不上老师的讲课节奏。
  •   2. 教学内容陈旧，无法与时俱进。
  •   3. 教学方式以学生学为主，无法达到比较好的教学效果。
  • 二、慕课在计算机应用基础教学中的课程设计
  •   1. 总体设计思路。
  •   2. 课前、课中和课后设计的具体思路
  • 三、慕课在计算机应用基础教学中应用的优势
  •   1. 慕课中的教学资源丰富。
  •   2. 学生在慕课中的学习可以解决不同学生学习差异性的问题。
  •   3. 慕课促使教师角色由“教”到“导”的转变。
  •   4. 慕课培养了学生的自主学习能力。
  •   5. 慕课在计算机应用基础教学中应用的反馈。
  •   6. 慕课在计算机应用基础教学中应用的思考与改进。
  • 四、结束语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘颖

    关键词: 慕课,教学设计,计算机教学

    来源: 当代教育实践与教学研究 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 教育理论与教育管理,计算机硬件技术,计算机软件及计算机应用

    单位: 江苏联合职业技术学院常州卫生分院

    分类号: G434;TP3-4

    DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2385

    页码: 23-24

    总页数: 2

    文件大小: 1594K

    下载量: 49

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/6d49255a8123bec9d4406945.html