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数字动画影视后期课程实践教学研究

论文摘要

信息化时代带动着整个影视行业的快速发展,同时数字动画影视艺术也实现了快速发展,影视动画方面的后期制作人才极为紧缺,能力要求也在提高,国内影视动画人才培养存在某些不足和缺陷。通过对动画影视后期教学内容的分析,结合教材素材、实践教学和相应的课程培训机制,探讨数字动画影视后期教学现状,确立数字动画影视后期教学课程对策,改善教学改革的目标及其实现机制,建设艺术与技术型教师团队,确保高素质学生的培养。

论文目录

  • 1 引言
  • 2 数字动画影视后期课程的教学内容
  •   2.1 数字动画影视后期课程内容
  •   2.2 数字动画影视后期课程教学强调要素
  •     2.2.1 数字技术性特征。
  •     2.2.2 制作质量提升,画面视觉冲击力。
  •     2.2.3 影视气氛烘托。
  • 3 影视后期课程培养学生能力模块
  •   3.1 软件的系统认知能力
  •   3.2 软件的交互协调能力
  •   3.3 视听语言的调和能力
  •     3.3.1 色彩的整合。
  •     3.3.2 光线的处理。
  •     3.3.3 音效的处理。
  • 4 数字动画影视后期实践教学
  •   4.1 数字技术课程与艺术课程的共生搭配
  •   4.2 数字动画影视后期创意与实践
  •   4.3 艺术与技术型教师团队建设
  •   4.4 数字动画影视基地建设
  • 5 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李明,肖玮,张浩胜

    关键词: 数字动画,影视后期,实践教学

    来源: 南昌师范学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 戏剧电影与电视艺术,高等教育

    单位: 阜阳师范大学

    基金: 安徽省省级质量工程项目“全媒体时代应用型动画人才培养模式创新研究”,编号:2018JYXM0160,安徽省质量工程重点教研项目“应用型本科高校艺术设计专业实验教学体系构建研究”,编号:2016JYXM0776,阜阳师范学院信息工程学院2018年度校级本科教学质量工程“数字动画影视后期实践教育基地”,编号:2018FXJS02

    分类号: G642;J954-4

    页码: 77-80

    总页数: 4

    文件大小: 90K

    下载量: 18

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/6f0b26dc28ff675da1bf5e81.html