宋玉梅:贯彻“人本”理念加强班级管理：小学高年级“以人为本”班级管理的实践探索论文

本文主要研究内容

作者宋玉梅（2019）在《落实“人本”理念强化班级管理——小学高年级“以人为本”班级管理的实践探索》一文中研究指出：班级是学校的组成部分之一,在创建班级环境时,需要秉持"以人为本"的教育理念来指导班级管理,管理过程中尊重人的价值观和尊严,最大限度地发挥学生的主动性、积极性和创造性。

Abstract

ban ji shi xue jiao de zu cheng bu fen zhi yi ,zai chuang jian ban ji huan jing shi ,xu yao bing chi "yi ren wei ben "de jiao yo li nian lai zhi dao ban ji guan li ,guan li guo cheng zhong zun chong ren de jia zhi guan he zun yan ,zui da xian du de fa hui xue sheng de zhu dong xing 、ji ji xing he chuang zao xing 。

论文参考文献

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论文详细介绍

论文作者分别是来自新课程(小学)的宋玉梅，发表于刊物新课程(小学)2019年11期论文，是一篇关于小学高年级论文,以人为本论文,班级管理论文,新课程(小学)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(小学)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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