极地测绘遥感信息学的教学研究与实践

论文摘要

武汉大学在长期深入的极地科考和研究中,逐步发展了极地测绘遥感信息学这一具有特色的交叉学科。这一领域的相关研究中需要复合型测绘人才,针对这一需求,武汉大学编制了专业教材并开设了专业课程。本文以笔者的实际教学经验为基础,围绕极地测绘遥感信息学的教学研究与实践,从授课对象、教学内容、教学方法、教学实践等多方面探讨了该课程,为该课程的进一步发展提供参考。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 安家春,王泽民,艾松涛

关键词: 极地测绘遥感信息学,交叉学科,教学方法,教学实践

来源: 北京测绘 2019年07期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 自然地理学和测绘学,高等教育

单位: 武汉大学中国南极测绘研究中心,极地测绘科学自然资源部重点实验室

基金: 国家自然科学基金(41531069,41776195)

分类号: G642;P237-4

DOI: 10.19580/j.cnki.1007-3000.2019.07.028

页码: 863-866

总页数: 4

文件大小: 83K

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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/717b271887e08dc8f5c14921.html