以“互联网+”促进学前教育信息化建设

论文摘要

步入信息化时代之后,互联网成为日常生活中不可或缺的一部分,各领域也在这一过程中受到较为显著的影响。我国相关部门提出"互联网+"的发展理念,对传统产业创新以及转型提供了一条全新的道路。学前教育本就是我国整个教育体系中较为重要的构成,而在"互联网+"背景下展开教学能更好地实现学前教育的有效创新,让学生得到更好的发展与进步,最终让幼儿在学前教育中得到发展和提升。

论文目录

一、以“互联网+”促进学前教育信息化建设的意义

1. 促使学前教育理念发生了变化

2. 构建多元化的学前教育环境

3. 促进了不同区域之间的资源共享

二、学前教育信息化建设现状

1. 学前教育信息化资源不够均衡

2. 幼儿教师信息化素养有待提升

3. 学前教育信息化管理不够完善

三、以“互联网+”促进学前教育信息化建设的措施

1. 构建网络教育平台，对教育资源配置进行优化

2. 借助信息技术，促进课程与技术之间的有效融合

3. 对管理制度进行完善，有效实现教育管理模式现代化

四、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吴媛媛

关键词: 互联网,学前教育,信息化建设

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年22期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,学前教育,计算机软件及计算机应用

单位: 云南工商学院

分类号: G612;G434

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2503

页码: 16-17

总页数: 2

文件大小: 1509K

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