运用混合式教学提升民族学校师范类公共课教学质量研究——以内蒙古民族大学现代教育技术课程为例

现代教育技术是师范类专业的一门公共必修课,对于师范生教学技能的培养起着至关重要的作用。通过教学改革与实践,在课程中利用面对面教学与网络平台混合的方式,充分传递知识,为学生提供各种资源,及时了解学生存在的问题,满足学生的不同需要,从而全面提升教学质量。

1 引言

2 运用传统教学方式存在的问题

3 混合式教学实践的探索

4 结语

类型: 期刊论文

作者: 薄金丽

关键词: 混合式教学,公共课,现代教育技术,微课,网络教学平台

来源: 中国教育技术装备 2019年16期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理,高等教育

单位: 内蒙古民族大学传媒学院

基金: 内蒙古民族大学教育教学研究课题“提升民族学校师范类公共课教学质量的研究”（项目编号：QN2017038）

分类号: G40-057;G652

页码: 59-62+65

总页数: 5

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