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面向未来，首先是回到原点

论文摘要

<正>"人是目的"这一理念将会愈来愈坚定,愈来愈鲜明,愈来愈凸显。当下,基础教育界谈论学校创新的视角有很多,比如技术视角、课程视角、思维视角等。这些视角对我们理解未来学校、未来教育都具有启示,也是我们

论文目录

  • 面向未来，我们该如何做教育
  • 价值引领，特别强调教师的自我完善
  • 课程奠基，“以不变应万变”
  • 环境支持，每个孩子都能在学校里找到自己

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李建文

    来源: 人民教育 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 北京师范大学三帆中学朝阳学校

    分类号: G639.2

    页码: 41-43

    总页数: 3

    文件大小: 955K

    下载量: 40

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/74906bc811c9edc729a924c0.html