刑事政策视域下合理解决“校闹”之路径探析

论文摘要

"校闹"行为已侵犯到刑法所保护的人身、财产权利以及社会秩序等法益,具有纳入刑法领域考察的现实性与必要性。从刑事法治视角来看,刑事政策对于解决这一问题有其合理性和有效性,在宽严相济刑事政策的指导下,可从事前预防和事后依法有效处置对"校闹"进行处理,在事前预防阶段注重各个机制的建立与完善,以及各部门的协作共治;而在事后依法处置阶段也要区分合法行为、违法行为与犯罪行为,做到宽严相济,合力遏制恶性"校闹"的蔓延,维护社会的和谐稳定。

论文目录

一、“校闹”的规制现状

（一）现有措施的不足与漏洞

1．合理解决纠纷机制的缺失

2．现有法律规定适用的不完善

（二）刑法规制“校闹”的现实性

二、刑事政策解决“校闹”之合理性

（一）维护社会和谐稳定的内在要求

（二）宽严相济的刑事政策之有效性

三、刑事政策指导下合理规制“校闹”之进路

（一）事前预防:教育教学内部体制改革

1．“职责明确、分工合作”的责任机制

2．“专业权威、高效灵活”的协调机制

3．“方式多样、分散风险”的保障机制

（二）事后处置:行刑衔接完善法律保障

1．行政处罚优先

2．严格划定犯罪圈

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 应奎碧,武倩

关键词: 群体性突发事件,刑事政策,体制改革,法律保障

来源: 中国人民大学教育学刊 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

专业: 行政法及地方法制,刑法

单位: 中国人民大学法学院,华东政法大学法律学院

分类号: D924;D922.14;D922.16

页码: 40-51

总页数: 12

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