Print

高职《工厂电气控制》课程教学改革探索

论文摘要

分析了传统的《工厂电气控制》高职课程教学的不足,探索了以项目实践教学为主的课程内容改革和考试评价改革。通过实验、实训、综合训练三个阶段来实施课程项目教学,形成了以过程考核为主的综合评价模式。实践表明,改革方案与工业现场紧密对接,以学生为主体,可以有效提升高职学生的工厂电气应用技能,实现快速岗位对接。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 当前教学存在的主要问题
  • 2 课程教学改革的思路
  • 3 教学内容的改革
  •   3.1 实验阶段的项目教学
  •   3.2 实训阶段的项目教学
  •   3.3 综合训练阶段的项目教学
  • 4 考核评价的改革
  •   4.1 考核的组成与占比
  •   4.2 多元化的评价
  • 5 结论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黄交宏

    关键词: 工厂电气,项目教学,教学改革

    来源: 内燃机与配件 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 电力工业,职业教育

    单位: 无锡城市职业技术学院

    分类号: TM921.5-4;G712

    DOI: 10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2019.24.136

    页码: 261-262

    总页数: 2

    文件大小: 1900K

    下载量: 32

    相关论文文献

    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/749f00785a18799047882b10.html