新时代卓越法治人才培养的协同育人机制研究

新时代卓越法治人才培养,应当增强校地双方的协同性,合力形成法治人才培养共同体,培养学生良好的思想政治素养,掌握中国特色社会主义法治理论,具备理论联系实际解决法治问题的能力。

1“卓越法治人才”与“协同育人机制”概念及意义

1.1 概念辨析

1.2 培养卓越法治人才的意义

2 我国以往法学教育存在的问题与新时代卓越法治人才培养和协同育人策略

2.1 我国以往法学教育在一定程度上忽视思想政治教育及其协同解决途径

2.2 加强中国特色社会主义法治理论传授的协同育人策略

3 加强参与全面依法治国实践的协同性，合力培养学生理论联系实际解决法治问题的能力

3.1 以往法学教育和实践教学结合中的问题

3.2 搭建协同育人的创新方法

类型: 期刊论文

作者: 李哲

关键词: 新时代,卓越法治人才培养,协同育人机制

来源: 创新创业理论研究与实践 2019年21期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

专业: 法理,法史,高等教育

单位: 新疆大学法学院,山东理工大学法学院

基金: “校地协同育人机制与卓越法律人才培养研究”（项目编号：2017JG030）,新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目

分类号: G642;D90-4

页码: 135-136

总页数: 2

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