邱钧凤:小学语文作文互动情境教学策略研究论文

本文主要研究内容

作者邱钧凤（2019）在《浅谈小学语文教学中作文互动情景教学的策略》一文中研究指出：在如今的社会大环境中,素质教育这一理念成为了教师所追求的主要目标,而在小学语文教学中落实素质教育是基础教学的重点。作文是小学语文的重要组成部分,可以有效锻炼学生的逻辑思维。本文将简要阐述在小学语文作文教学中融入互动情景的重要性,分析如何才能更好地提升小学语文作文教学有效性,目的在于帮助教师营造一个高效的小学语文作文课堂,使得学生的作文水平能够得到有效提升。

Abstract

zai ru jin de she hui da huan jing zhong ,su zhi jiao yo zhe yi li nian cheng wei le jiao shi suo zhui qiu de zhu yao mu biao ,er zai xiao xue yu wen jiao xue zhong la shi su zhi jiao yo shi ji chu jiao xue de chong dian 。zuo wen shi xiao xue yu wen de chong yao zu cheng bu fen ,ke yi you xiao duan lian xue sheng de luo ji sai wei 。ben wen jiang jian yao chan shu zai xiao xue yu wen zuo wen jiao xue zhong rong ru hu dong qing jing de chong yao xing ,fen xi ru he cai neng geng hao de di sheng xiao xue yu wen zuo wen jiao xue you xiao xing ,mu de zai yu bang zhu jiao shi ying zao yi ge gao xiao de xiao xue yu wen zuo wen ke tang ,shi de xue sheng de zuo wen shui ping neng gou de dao you xiao di sheng 。

论文参考文献

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论文详细介绍

论文作者分别是来自天天爱科学(教育前沿)的邱钧凤，发表于刊物天天爱科学(教育前沿)2019年12期论文，是一篇关于小学语文论文,作文教学论文,教学策略论文,天天爱科学(教育前沿)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天天爱科学(教育前沿)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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