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基于“机械设计”互联网教学平台的混合式教学研究

论文摘要

随着信息化教育的不断发展,教学理念和教学模式不断更新,混合式学习的逐步流行,引起了各高校的关注,越来越多的学校采用混合式学习模式开展教学活动。本文介绍了基于移动互联网技术的《机械设计》课程平台,并基于该互联网教学平台尝试开展《机械设计》学科的混合式教学,从教学模式、教学安排、学习活动设计与实践、学习评价设计等方面进行了详细的阐述。

论文目录

  • 一、背景
  •   （一） 传统教学模式的弊端
  •   （二） 混合式教学模式
  •     1. 混合式教学的优点。
  •     2. 混合式教学的教学策略。
  • 二、“机械设计”互联网教学平台
  • 三、基于“机械设计”互联网教学平台的混合式教学
  • 四、结束语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 樊玉杰,朱永梅,周元凯

    关键词: 混合式教学,机械设计,移动互联网

    来源: 教育教学论坛 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

    专业: 机械工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 江苏科技大学机械工程学院

    基金: 江苏省现代教育技术研究课题(2014-R-32181),江苏省教育信息化研究省级资助专项课题(20172215)

    分类号: TH122-4;G434

    页码: 176-177

    总页数: 2

    文件大小: 2540K

    下载量: 96

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/7963872a0e0b8f464a2ece49.html