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“双一流”建设对首都师范大学数学学科发展的机遇与挑战

论文摘要

随着时代的发展,数学基础研究受到举国上下前所未有的关注.在此背景下,首都师范大学数学学科的"双一流"建设既是迈向更高水平的契机,也充满了深层次的挑战.本文在论及首都师范大学数学学科现况之后,详述了学科发展中遇到的若干亟需解决的挑战和解决这些问题的设想.

论文目录

  • 0 引 言
  • 1 数学学科介绍
  •   1.1 历史沿革
  •   1.2 师资队伍
  •   1.3 学位点与学科方向
  •     （1）几何与拓扑团队.
  •     （2）代数与数论团队.
  •     （3）非线性分析团队.
  •     （4）微分方程团队.
  •     （5）数理统计团队.
  •     （6）应用统计团队.
  •     （7）数学与成像技术团队
  •     （8）数学与信息安全团队
  •   1.4 重大成就
  •   1.5 平台支撑
  •   1.6 人才培养
  •   1.7 社会服务
  • 2 学科发展面临的挑战
  •   2.1 高水平中青年人才储备不足
  •   2.2 引进人才力度和配套措施亟需加强、教师待遇亟待提高
  •   2.3 学科交叉融合水平亟待进一步深化
  •   2.4 一流学科建设主体的主观能动性还没得到充分发挥
  •   2.5 人才培养质量亟需提高
  • 3 学科发展方向规划[3]
  •   3.1 持续加强师资队伍建设
  •   3.2 进一步深化交叉学科的融合发展
  •   3.3 大力提高人才培养质量
  •   3.4 进一步提升国际化办学水平
  • 4 结束语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李海梁,刘海涛

    关键词: 数学一流学科,数学研究,人才培养

    来源: 首都师范大学学报(自然科学版) 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,高等教育

    单位: 首都师范大学数学科学学院

    分类号: G652;O1-4

    DOI: 10.19789/j.1004-9398.2019.06.003

    页码: 2-8

    总页数: 7

    文件大小: 126K

    下载量: 150

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/7a1c0669c3e4a24e42dd5843.html