混合式教学模式在药用高分子材料课程中的应用

药用高分子材料课程是药剂学的基础课之一,其具有内容多、范围广、理论与实际相结合等特点。笔者将混合式教学模式引入到本课程中,通过雨课堂及翻转课堂的使用以提高学习效率及教学效果,在教学实践中获得了一些经验与思考,可为药用高分子材料课程教学改革提供思路与方法。

1 混合式教学模式在教学中的应用

1.1 混合式教学模式

1.2 雨课堂在混合式教学中的应用

1.3 翻转课堂在教学过程中的应用

2 混合式教学模式的教学效果

3 结束语

类型: 期刊论文

作者: 钟海艺,李培源

关键词: 药用高分子材料,混合式教学模式,雨课堂,翻转课堂

来源: 山东化工 2019年24期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 广西中医药大学药学院

基金: 广西中医药大学2018年校级教育教学改革与研究项目:“以学生为中心”模式在《药用高分子材料》课程教学中的应用(2018C44)

分类号: G434;R-4

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.24.068

页码: 156-157

总页数: 2

文件大小: 98K

下载量: 56