审美教育的政治维度——论席勒的《审美教育书简》

论文摘要

席勒审美教育理念的出发点是现实政治批判。在席勒看来,艺术中的美不仅以自由为基础,更是实践自由的体现;而鉴于个体与国家的同构,审美不仅可通过性格的高尚化实现个体的完满,也构建起平等而自由的政治共同体。而在美之外,崇高感亦是自由的重要来源。由此推导出的消极自由虽有避世之嫌,但文学的目标恰恰是通过对超越时间的审美问题的探讨,以非政治的形式实现个体自由与政治统一的双重目标。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 毛明超

关键词: 席勒,审美教育,政治哲学,崇高,自由观

来源: 同济大学学报(社会科学版) 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 美学

单位: 北京大学外国语学院

分类号: B83-0

页码: 42-51

总页数: 10

文件大小: 234K

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