地理节日种类多样、内涵丰富,对于高中生人地协调观的培养具有独特意义。文章分别以世界水日、世界气象日、世界人口日和国际生物多样性日为切入点,通过开展水污染、大气污染、社区人口调查和濒危生物图展等活动,探究培养学生资源观、环境观、人口观和发展观的具体策略。
类型: 期刊论文
作者: 刘德康,孔旭,张二勋
关键词: 人地协调观,地理节日,高中生
来源: 中学地理教学参考 2019年20期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 聊城大学环境与规划学院
分类号: G633.55
页码: 13-15
总页数: 3
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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/7b175852f65ec1de86618a51.html