科研成果转化为实验教学资源的探索

快速热循环注塑成型工艺是一种绿色注塑新技术,是一项具有重要价值的重要科研成果。将该成果部分内容转化为本科实验教学资源,开发了综合性实验教学项目。通过科研与教学融合的方式,使学生在实验教学过程中紧跟科技发展前沿,调动了学生的主观能动性,锻炼了学生的研究性创新思维,提升了实验教学质量。

1 转化原则

（1）安全性原则。

（2）综合性原则。

（3）与实际生产相贴合。

2 科研成果向实验教学资源的转化

2.1 快速热循环注塑实验教学模具开发

2.2 快速热循环注塑实验教学试验线

2.3 “快速热循环注塑工艺与模具”综合实验教学项目

2.3.1 样条与矩形平板塑件的快速热循环注塑工艺分析

2.3.2 样条与矩形平板塑件的快速热循环注塑成型

2.3.3 矩形平板的表面质量检测与样条的力学性能测试

3 教学效果

4 结语

类型: 期刊论文

作者: 董桂伟,赵国群,王桂龙,宋立彬

关键词: 成型加工,科研成果转化,实验教学

来源: 实验技术与管理 2019年04期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 有机化工,高等教育

单位: 山东大学材料科学与工程学院

基金: 国家“十一五”科技支撑计划项目(2006BAF02A05),山东省自主创新成果转化重大专项(2008ZZ10),山东大学实验室建设与管理研究重点项目(sy20182304)

分类号: G642;TQ320.662-4

DOI: 10.16791/j.cnki.sjg.2019.04.026

页码: 114-117+124

总页数: 5

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