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校史档案的功能分化及其实现路径

论文摘要

校史档案已成为高校档案管理的重要内容,其功能分化已逐渐展现。除了具有见证校史的史料功能以外,校史档案还具有教化育人、传承校园文化、服务科研管理等功能。为保证这些功能的充分发挥,有必要建立相应的工作机制,实现校史档案的有效征集和开放利用。

论文目录

  • 一、校史档案的史料功能
  •   （一）校史档案工作为校史编研提供基础和依据。
  •   （二）校史档案对校史编研起索引作用。
  •   （三）校史档案对校史编研起补充作用。
  • 二、校史档案的功能延展
  •   （一）教化育人。
  •   （二）传承校园文化。
  •   （三）服务学科建设。
  • 三、校史档案功能建设的实现路径
  •   （一）建立全校各部门通力合作的联动机制。
  •   （二）建立校外资源整合的长效机制。
  •   （三）建立校史档案的数字化管理机制。

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 何伶

    关键词: 档案,校史档案,功能分化,实现路径

    来源: 办公室业务 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 南京中医药大学国际教育学院

    分类号: G647.24

    页码: 162+164

    总页数: 2

    文件大小: 1108K

    下载量: 70

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/7e0575698401ffd9d24352e3.html