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基于空间特征价格模型的学校质量对住宅价格的影响研究——来自北京市二手住宅市场的证据

论文摘要

本文基于住宅微观交易数据,利用空间特征价格模型(SHPM)方法解决学校质量变量的内生性问题,考察了学校质量对住宅价格的影响。分析发现,重点小学的学区房价格比其他住宅价格高出7.6%,购房者对学校质量的支付意愿水平高于其他公共设施的支付意愿水平;进一步的空间分位数回归(SQR)的异质性检验表明,购买高价住宅的高收入阶层比购买低价住宅的低收入阶层愿意且有能力为孩子提供更多的教育投资。本文的研究结果有助于了解城市居民的住宅区位选择和消费偏好,从而为城市管理者制定学校的空间布局、调控学区房价格的政策提供有益参考。

论文目录

  • 一、 问 题 的 提 出
  • 二、 文 献 综 述
  • 三、 模型构建与数据来源
  •   （一） 住宅特征价格模型的构建
  •   （二） 空间计量模型与空间权重矩阵
  •     1. 空间计量模型选择
  •     2. 空间权重矩阵构建
  •   （三） 数据来源与样本分布
  •   （四） 变量设置与指标测量
  •   （五） 抽样前后住宅主要特征对比
  • 四、 空间模型选择与实证分析
  •   （一） 空间特征价格模型的选择
  •   （二） 空间计量经济模型的估计结果
  •   （三） 空间模型估计结果的稳健性检验
  •     1. 空间权重矩阵的稳健性检验
  •     2. 核心解释变量的稳健性检验
  •   （四） 学校质量影响房价的异质性检验
  • 五、 结论与政策含义

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨路英,吴玉鸣

    关键词: 学校质量,资本化,空间特征价格模型,空间分位数回归

    来源: 世界经济文汇 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学

    专业: 宏观经济管理与可持续发展

    单位: 华东理工大学商学院,广西师范大学经济管理学院

    基金: 国家自然科学基金项目(71373079),上海市教委科研创新人文社科重大项目(2017-01-07-00-02-E00008)的资助

    分类号: F299.23

    页码: 53-70

    总页数: 18

    文件大小: 182K

    下载量: 144

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/7ea1b86d4698362c0a67ea2d.html