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刍议幼儿教育小学化倾向的原因分析及应对策略

论文摘要

随着教育改革的不断完善,分析幼儿教育的小学化形成的现状原因,需要幼儿园联合家庭教育共同遵循幼儿生长的规律做好幼儿的幼儿园入小学衔接工作。幼儿园结合国家或地区教育组织机构规定的教育教学方式,创新研究适用于符合幼儿园儿童的身心发展规律的身心和谐发展健康教育趋势。

论文目录

  • 一、综合分析幼儿教育延伸小学化阶段的原因问题
  •   1.我国应试教育体制的影响
  •   2.幼小教育市场化衔接制度的缺陷
  • 二、解决幼儿提前小学化的分析建议对策
  •   1.重视幼儿园初始小学化的危害问题
  •   2.衡量幼儿教育衔接“小学化”的具体表现
  • 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 梁慧

    关键词: 幼儿园,小学化,幼儿教育,倾向,对策

    来源: 才智 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育

    单位: 扎兰屯市幼儿园

    分类号: G619.2

    页码: 44

    总页数: 1

    文件大小: 1958K

    下载量: 241

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/7ff08784615ca54cf2ad4c1a.html