张金玲:让“中国式”音乐进入课堂论文

本文主要研究内容

作者张金玲（2019）在《让“中国风”音乐走进课堂》一文中研究指出：中国风就是三古三新(古辞赋、古文化、古旋律和新唱法、新编曲、新概念)结合的中国独特乐种。"中国风"音乐中融入了许多民族民间音乐,那么,如何让"中国风"走进音乐进课堂?本文从"整曲与片段欣赏相结合,引进部分中国风音乐素材;欣赏中国风音乐,实现民族音乐、文化和古旋律的渗透;选取中国风音乐素材,实现对民族音乐的欣赏和教唱;欣赏中国风音乐,实现对民族民间乐器的认识和了解"四方面入手,探讨了"中国风"音乐走进课堂的实施策略。

Abstract

zhong guo feng jiu shi san gu san xin (gu ci fu 、gu wen hua 、gu xuan lv he xin chang fa 、xin bian qu 、xin gai nian )jie ge de zhong guo du te le chong 。"zhong guo feng "yin le zhong rong ru le hu duo min zu min jian yin le ,na me ,ru he rang "zhong guo feng "zou jin yin le jin ke tang ?ben wen cong "zheng qu yu pian duan xin shang xiang jie ge ,yin jin bu fen zhong guo feng yin le su cai ;xin shang zhong guo feng yin le ,shi xian min zu yin le 、wen hua he gu xuan lv de shen tou ;shua qu zhong guo feng yin le su cai ,shi xian dui min zu yin le de xin shang he jiao chang ;xin shang zhong guo feng yin le ,shi xian dui min zu min jian le qi de ren shi he le jie "si fang mian ru shou ,tan tao le "zhong guo feng "yin le zou jin ke tang de shi shi ce lve 。

论文参考文献

[1].让音乐课堂“微”妙起来——例谈小学音乐微课的制作与运用[J]. 吴彩云,王志远. 教育观察.2019(26)

[2].小学音乐体验式教学的实践及探索[J]. 汪晓旭. 科学咨询(科技·管理).2019(12)

[3].运用小组合作构建小学音乐高效课堂[J]. 潘丽娜. 华夏教师.2019(28)

[4].促进学习的小学音乐课堂评价探析[J]. 顾瑾. 江苏教育研究.2019(35)

[5].小学音乐创新教学的“三个途径”[J]. 桑夏. 课程教育研究.2018(50)

[6].小学音乐教学“有效”例谈[J]. 季楠林. 基础教育研究.2018(24)

[7].让学生用心灵感悟音乐——小学音乐创新教学思路构建[J]. 赵伟. 现代经济信息.2019(01)

[8].如何上好一堂小学音乐课[J]. 陈杨. 读与写(教育教学刊).2019(04)

[9].小学音乐如何引导学生学会欣赏[J]. 高亚娟. 黄河之声.2019(05)

[10].浅谈小学音乐课的情感体验[J]. 朱琳. 黄河之声.2019(10)

论文详细介绍

论文作者分别是来自北方音乐的张金玲，发表于刊物北方音乐2019年24期论文，是一篇关于小学音乐论文,中国风论文,实施策略论文,北方音乐2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自北方音乐2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/80af9345e0df05f215542317.html