“汽车电工与电子技术基础”课程思政教学实践

课程思政是当前高校专业课教师开展课程教学的新理念和新模式。根据汽车电工与电子技术基础课程的特点,以单元课教学的教学过程为例,针对专业基础课程教学过程中课程思政的途径和具体方法进行了实践探索。

0概述

1 汽车电工与电子技术基础课程思政的特点及必要性

1.1 汽车电工与电子技术基础课程的特点

1.2 汽车电工与电子技术基础课程思政的必要性

2 专业基础课程融入思政要素的做法

2.1 课程设计融入思政要素, 实现课程思政

2.2 以大国工匠事迹为引领, 培养精益求精的工匠精神

2.3 开展第二课堂学、创活动, 实现科技创新

2.4 服务社会、引导创业、规划职业生涯

3 结语

类型: 期刊论文

作者: 任伟

关键词: 课程思政,专业课程,教学实践

来源: 工业技术与职业教育 2019年02期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 汽车工业,职业教育

单位: 唐山工业职业技术学院

分类号: G712;U463.6-4

DOI: 10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2019.02.006

页码: 21-22

总页数: 2

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