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从“成才”走向“成人”:新时代我国大学教育理念的转向

论文摘要

教育是一种培养人的活动,大学教育的首要目的无疑就是人的养成。当前,经济全球化稳步推进,新一轮科技革命和产业变革加速演进,大数据、人工智能、5G、云计算,以及基因编辑等新技术新应用新业态方兴未艾,单纯地掌握单方面知识或技能的人才已不能满足时代的需求。为此,基于国家战略发展的需要、社会发展的需要及人自我发展的需要,大学教育不仅要注重学生"才"的发展与提高,更要注重"人"的发展。新时代我国大学教育理念需从"成才"转向"成人"。

论文目录

  • 一、大学成才教育的提出及其现实需求
  •   1．国家需要人才，以立于世界民族之林
  •   2．大学需要培养专业技术人才，以满足市场需要
  •   3．个人需要一技之长，以适应社会需求
  • 二、成才教育的背后:过度的专业教育忽略了人的整全发展
  •   1．从教育目的上说，过度的专业教育只注重满足社会的需要，将目的外在化，偏离人自身发展的需要
  •   2．从教育内容上说，过度的专业教育只注重知识与技能的传授，忽略了人的整体发展
  • 三、从“成才”走向“成人”:新时代赋予大学教育的使命
  •   1．从“成才”走向“成人”是国家战略发展的需要
  •   2．从“成才”走向“成人”是社会发展的需要
  •   3．从“成才”走向“成人”是人自我发展的需要
  • 四、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张曙光

    关键词: 成才,成人,大学教育理念,专业教育,院系调整,立德树人

    来源: 湖南师范大学教育科学学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 湖南师范大学期刊社

    基金: 湖南省教育厅科学研究重点项目“回归大学之道:重塑新时代我国大学的‘成人’品格”[18A041]

    分类号: G649.2

    DOI: 10.19503/j.cnki.1671-6124.2019.06.011

    页码: 77-84

    总页数: 8

    文件大小: 148K

    下载量: 557

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/8525f6080537d0d53ced87af.html