朱秋菊:使课堂成为游戏与动画角色的主要位置&以“装饰用品”为例论文

本文主要研究内容

作者朱秋菊（2019）在《让课堂成为游戏和动画人物的主阵地——以《修饰文章》一课为例》一文中研究指出：四年级的学生经过三年级的学习,已经有了一定的基础,如何保持他们学习信息的热度,进而使他们能够持之以恒地学下去是关键,文章作者对此进行了分析探讨。

Abstract

si nian ji de xue sheng jing guo san nian ji de xue xi ,yi jing you le yi ding de ji chu ,ru he bao chi ta men xue xi xin xi de re du ,jin er shi ta men neng gou chi zhi yi heng de xue xia qu shi guan jian ,wen zhang zuo zhe dui ci jin hang le fen xi tan tao 。

论文参考文献

[1].在小学信息技术教学中培养学生的科学精神[J]. 瞿俊. 小学生(下旬刊).2018(02)

[2].浅谈小学信息技术教学中“微课”的应用与实践[J]. 袁大金. 读写算.2019(24)

[3].巧用多种教学方式，激活小学信息技术课堂[J]. 陈飞. 科学大众(科学教育).2019(09)

[4].小学信息技术教学之我见[J]. 王艳丽. 科普童话.2019(10)

[5].如何做好小学信息技术的提问教学[J]. 张建锋. 情感读本.2018(11)

[6].如何运用多媒体优化小学信息技术课堂[J]. 魏冬珂. 新课程(中).2018(05)

[7].小学信息技术课程中态度教育研究[J]. 任晓彤. 小学科学(教师版).2016(01)

[8].农村小学信息技术教学中存在的问题及对策[J]. 黄晓敏. 新课程(中).2016(04)

[9].小学信息技术课堂教学生活化的创设[J]. 蒙建婷. 新课程(上).2015(04)

[10].分析小学信息技术教学中存在的问题及对策[J]. 吴双. 文理导航(中旬).2014(05)

论文详细介绍

论文作者分别是来自天天爱科学(教学研究)的朱秋菊，发表于刊物天天爱科学(教学研究)2019年11期论文，是一篇关于小学信息技术论文,课堂教学论文,找不同论文,多啦梦美容论文,天天爱科学(教学研究)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天天爱科学(教学研究)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/855fd95b2de96b30958e95f8.html