吉珣:小组合作学习法在小学美术教学中的应用论文

本文主要研究内容

作者吉珣（2019）在《小组合作学习法在小学美术教学中的运用》一文中研究指出：运用小组合作学习法,顺应了新课程改革的基本要求,能够为学生提供更多的能力生长点。文章先理论后方法,分析了小组合作学习法应具备的基本特征,并结合具体案例,论述了小组合作学习法的运用策略以及组织原则。

Abstract

yun yong xiao zu ge zuo xue xi fa ,shun ying le xin ke cheng gai ge de ji ben yao qiu ,neng gou wei xue sheng di gong geng duo de neng li sheng chang dian 。wen zhang xian li lun hou fang fa ,fen xi le xiao zu ge zuo xue xi fa ying ju bei de ji ben te zheng ,bing jie ge ju ti an li ,lun shu le xiao zu ge zuo xue xi fa de yun yong ce lve yi ji zu zhi yuan ze 。

论文参考文献

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论文详细介绍

论文作者分别是来自教学管理与教育研究的吉珣，发表于刊物教学管理与教育研究2019年18期论文，是一篇关于合作学习论文,小学美术论文,教学论文,教学管理与教育研究2019年18期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教学管理与教育研究2019年18期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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