婴幼儿家庭教育中语言发展指导策略

婴幼儿时期是语言发展的重要时期,在这个阶段,婴幼儿还没有全面系统地进行学龄前教育,家庭就成为语言能力培养的沃土。家长应了解0-3岁婴幼儿语言发展的特点,在家庭教育中为婴幼儿创设优良丰富的语言环境,运用图书、故事、语言游戏等让婴幼儿的语言能力在快乐中发展。

一、0～3岁婴幼儿语言的发展特点

二、家庭教育中为婴幼儿创设优良丰富的语言环境

1. 利用周围的人、物、大自然及社会现象丰富婴幼儿的语言环境。

2. 从日常生活的各种情境入手，创设婴幼儿优良的语言环境。

三、运用图书、故事促进婴幼儿语言发展

四、通过语言游戏让婴幼儿的语言能力在快乐中发展

1. 听觉语言游戏。

2. 发音游戏。

3. 词句游戏。

类型: 期刊论文

作者: 贺春旭

关键词: 婴幼儿,家庭教育,语言发展,指导策略

来源: 长春教育学院学报 2019年09期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 学前教育,成人教育与特殊教育

单位: 长春市人民政府机关第二幼儿园

分类号: G613.2;G78

页码: 74-76

总页数: 3

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