初中生物学“课前三分钟”学习方式探究

论文摘要

初中生物学"课前三分钟"学习方式是指学生以小组为单位,课前选择感兴趣的生物学内容,整理相关资料,在课前用3 min时间介绍该部分的内容。在实践探究的过程中,制订了"课前三分钟"学习活动的流程、选题框架、评价方式。"课前三分钟"学习活动促进了学生学习的兴趣,拓展了学生的知识面,改变了学生的学习方式。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 朱碧纯

关键词: 课前三分钟,初中生物学,学习方式探究

来源: 中学生物教学 2019年14期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 广西桂林市第十六中学

分类号: G633.91

页码: 17-18

总页数: 2

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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/880ddc1175b6cc682e3a6cd3.html