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高中思想政治课时政议题式教学的实践与思考

论文摘要

2017年版思想政治课程标准指出,要构建以培育核心素养为主导的活动型学科课程,通过围绕多种多样的议题开展活动,使"活动内容课程化","课程内容活动化"。时政热点是思想政治课必不可少的教学资源,时政议题以当下社会热点话题为议题,此类议题具有思想政治学科特色,将生活逻辑和学科逻辑紧密结合,引导广大中学生深入了解重大事件的本质,做出正确的价值判断和行为选择,从而培养其政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养。

论文目录

  • 一、以时政议题为纽带
  • 二、以时政情境为载体
  • 三、以学习活动为路径
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 褚丽芳

    关键词: 年版思想政治课程标准,时政教学,议题式教学

    来源: 思想政治课研究 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 华东师范大学附属周浦中学

    分类号: G633.2

    页码: 133-134+132

    总页数: 3

    文件大小: 1045K

    下载量: 327

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/88552916c89acb8761884eba.html