李猛:“红星”的特殊阅读路径有助于成长--“红星照耀中国”主题阅读的创造性设计论文

本文主要研究内容

作者李猛（2019）在《专题阅读明路径 “红星”照耀助成长——《红星照耀中国》专题阅读创意设计》一文中研究指出：笔者有幸受《中学语文教学参考》编辑部之邀,在"全国名校名师’整本书阅读’教学研讨会"上为九年级的学生导读《红星照耀中国》这部红色经典。于我个人而言,这是一次艰巨的挑战。因为这部纪实类作品篇幅较长,内容繁杂,年代久远,与学生的阅读兴趣、人生阅历之间存在着较大的距离。且学生上初二的时候已经读过,畏难情绪可能已在心中

Abstract

bi zhe you xing shou 《zhong xue yu wen jiao xue can kao 》bian ji bu zhi yao ,zai "quan guo ming jiao ming shi ’zheng ben shu yue dou ’jiao xue yan tao hui "shang wei jiu nian ji de xue sheng dao dou 《gong xing zhao yao zhong guo 》zhe bu gong se jing dian 。yu wo ge ren er yan ,zhe shi yi ci jian ju de tiao zhan 。yin wei zhe bu ji shi lei zuo pin pian fu jiao chang ,nei rong fan za ,nian dai jiu yuan ,yu xue sheng de yue dou xing qu 、ren sheng yue li zhi jian cun zai zhao jiao da de ju li 。ju xue sheng shang chu er de shi hou yi jing dou guo ,wei nan qing xu ke neng yi zai xin zhong

论文参考文献

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论文详细介绍

论文作者分别是来自中学语文教学参考的李猛，发表于刊物中学语文教学参考2019年35期论文，是一篇关于,中学语文教学参考2019年35期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学语文教学参考2019年35期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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