遥感原理与地理信息系统一体化的教学实践路径

遥感原理与地理信息系统课程是摄影测量与遥感技术专业当中较为重要的两门课程,遥感原理与地理信息系统课程之间有很多交叉的内容,在解决专业问题时,经常需要综合利用这两种技术。因而开设遥感原理与地理信息系统一体化教学是非常必要的,本文对遥感原理与地理信息系统一体化教学中的不足和教学实践路径进行探究。

一、遥感原理与地理信息系统一体化教学的不足

（一）学生综合实践掌握能力较差

（二）专业课程安排没有针对性

（三）课程安排逻辑性缺乏

二、遥感原理与地理信息系统一体化教学实践路径

（一）加强遥感原理与地理信息系统课程的关联化

（二）利用多元化的教学方式开展一体化实践教学

1. 充分利用教学工具设备开展教学

2. 应用案例教学方法

三、结语

类型: 期刊论文

作者: 张克,刘天恒

关键词: 遥感原理,地理信息系统,一体化,教学实践,路径

来源: 科技风 2019年16期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 自然地理学和测绘学,高等教育

单位: 河南工业职业技术学院

分类号: P20-4;G642

DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201916047

页码: 54

总页数: 1

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