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当代大学生海洋意识教育刍议

论文摘要

当前,我国对于大学生的海洋知识教育还比较薄弱,具体表现在有的大学生对待海洋争端的态度上缺乏理性与科学的认知,而传统海洋意识教育对"海洋争端"的本质启示不够,对解决海洋权益争端问题的公共性价值导向探讨较少。因此,应着力加强当代大学生的海洋意识教育,结合大学生对于海洋领土争端中的主流认知,澄清若干错误的认识,形成反思不应该成为漠视领土纷争甚至是贬低国家制度的理由等共识,引导大学生牢固树立海洋意识。

论文目录

  • 一、传统海洋意识教育中的主要内容
  •   （一）重新审视培养海洋意识的教育
  •   （二）重点在于讲授“海洋争端”的基础知识
  •   （三）重视培养运用国际规则和国际法律的意识来解决“海洋争端”
  • 二、大学生在“海洋争端”中的主要态度与传统教育短板反思
  •   （一）大学生在“海洋争端”中的主要态度
  •   （二）对传统教育短板的反思
  • 三、关于维护海洋权益中应该汇聚的若干教育共识
  •   （一）反思不应该成为漠视领土纷争甚至是贬低国家制度的理由
  •   （二）领土和主权是国家的核心利益，海疆不能轻言“壮士断臂”
  •   （三）警惕以民族主义的思维解决“海洋争端”
  • 四、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张文风

    关键词: 当代大学生,海洋意识教育,海洋争端

    来源: 西部学刊 2019年19期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 华南师范大学,广东交通职业技术学院马克思主义学院

    基金: 2018年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“碎片化传播语境下高职院校‘形势与政策’课话语转换与重塑研究”(编号：GDJG2019111)阶段性成果

    分类号: G641

    DOI: 10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2019.19.026

    页码: 91-93

    总页数: 3

    文件大小: 1782K

    下载量: 65

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/8c08ea5cca55921c9527ce28.html