大学英语教学过程中学生跨文化交际能力的培养策略

论文摘要

目前,我国大学生的英语跨文化交际能力普遍较差。由于学生对中英文化的了解不足,导致学生在进行跨文化交际的过程中存在一定的障碍,整体表现为学生跨文化交际意识薄弱、学生跨文化交际能力缺失以及对本土文化认识的缺失。因此,高校必须通过转变大学英语授课模式、科学选择英语教材、开展课外实践活动、提升教师素质等策略来提升大学生跨文化交际能力,从而适应全球化的发展要求。

论文目录

一、大学英语教学中学生跨文化交际能力培养的意义

（一）有利于提升学生的语言综合能力

（二）适应全球化发展的客观需要

（三）有利于促进不同民族文化的交流

二、大学英语教学中学生跨文化交际能力现状分析

（一）大学生跨文化交际意识薄弱

（二）大学生跨文化交际能力缺失

（三）大学生对本土文化认识不足

三、制约大学生跨文化交际能力发展的因素

（一）应试式英语教学模式的制约

（二）大学英语教材缺乏合理使用

（三）大学英语课堂学生主动性差

（四）教师对跨文化交际认识不足

（五）跨文化交际缺乏双向性教学

四、大学英语教学中学生跨文化交际能力培养策略

（一）转变大学英语授课模式,提升学生主动性

（二）科学进行英语教材选择,保证教材创新性

（三）开展学生课外实践活动,提升教学实践性

（四）提升英语教师专业素养,提高教学有效性

（五）遵循英语教学双向原则,发挥文化包容性

五、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 付铮

关键词: 大学英语教学,跨文化交际,培养策略

来源: 教育观察 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 河南牧业经济学外国语学院

分类号: H319.3

DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.35.037

页码: 115-116+125

总页数: 3

文件大小: 77K

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