Print

标签理论视角下青少年偏差行为问题研究

论文摘要

随着社会转型的推进以及信息时代的到来,人们对青少年的心理问题和行为问题愈加重视。本文从标签理论视角出发,首先探讨"贴标签"对青少年偏差行为的影响,其次分析青少年偏差行为具体表现及成因,最后探索出青少年偏差行为的矫正策略。

论文目录

一、偏差行为及理论分析

二、青少年偏差行为的具体表现

（一）上课迟到、逃课、考试作弊

（二）拉帮结派、打架斗殴

（三）吸毒、犯罪

三、青少年偏差行为成因分析

（一）心智尚未成熟，缺乏情绪管理能力

（二）家庭结构不完整，教养方式不恰当

（三）学校教育方式不恰当，师生关系不融洽

四、标签理论视角下青少年偏差行为矫正策略

（一）提高自我认知及辨别是非能力，塑造积极向上的人格

（二）营造良好的家庭氛围，建立良好的教养方式

（三）改善教学方式，建立良好的师生关系

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨海莉

关键词: 标签理论,青少年,偏差行为

来源: 阜阳职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 心理学

单位: 安徽大学社会与政治学院

分类号: B848.4

页码: 98-101

总页数: 4

文件大小: 622K

下载量: 439

相关论文文献

本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/8f0268025ec877512d516409.html