周勇:自我导向与语文阅读能力的培养论文

本文主要研究内容

作者周勇（2019）在《自我导向，培养语文阅读能力》一文中研究指出：学生是学习的主体,是学习活动的主人,我们教师在语文教学中,要不断激活学生的潜能,透过引发学生思维的问题,点燃学生的学习热情,从而唤起学生参与课堂的兴趣。初中语文教学中,教师更要透过优化手段,调节学生,让学生积极思维,从而提升语文教学的效果。本文就初中语文教学中,采用组织展开以学生自我为导向的阅读指导,培养了学生的语文阅读能力。

Abstract

xue sheng shi xue xi de zhu ti ,shi xue xi huo dong de zhu ren ,wo men jiao shi zai yu wen jiao xue zhong ,yao bu duan ji huo xue sheng de qian neng ,tou guo yin fa xue sheng sai wei de wen ti ,dian ran xue sheng de xue xi re qing ,cong er huan qi xue sheng can yu ke tang de xing qu 。chu zhong yu wen jiao xue zhong ,jiao shi geng yao tou guo you hua shou duan ,diao jie xue sheng ,rang xue sheng ji ji sai wei ,cong er di sheng yu wen jiao xue de xiao guo 。ben wen jiu chu zhong yu wen jiao xue zhong ,cai yong zu zhi zhan kai yi xue sheng zi wo wei dao xiang de yue dou zhi dao ,pei yang le xue sheng de yu wen yue dou neng li 。

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论文详细介绍

论文作者分别是来自读与写(教育教学刊)的周勇，发表于刊物读与写(教育教学刊)2019年12期论文，是一篇关于初中语文论文,自我导向论文,阅读能力论文,读与写(教育教学刊)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自读与写(教育教学刊)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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