Print

以计算思维为导向的大学计算机基础课程教学改革与实践

论文摘要

计算思维培养是当前计算机基础课程改革核心任务。本文从大学计算机基础课程定位和需求出发,深入分析大学计算机基础教学特点和教学现状,结合一线教学实践,提出一些相应的改进措施,积极探索高效的教学思路、教学方法和教学手段。

论文目录

  • 1 概述
  • 2 问题与目标
  •   （1）教学内容体系需强化计算思维
  •   （2）教学内容深度与现行教学方法的矛盾
  •   （3）教师挖掘计算思维点不够
  •   （4）欠缺分类分层教学
  • 3 教学措施与实践
  • 4 结束语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 金传洋

    关键词: 计算思维,教学改革,问题驱动式,任务驱动式

    来源: 电脑知识与技术 2019年33期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育,计算机硬件技术

    单位: 陆军装甲兵学院信息通信系

    分类号: G642;TP3-4

    DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.2019.3955

    页码: 150-151

    总页数: 2

    文件大小: 1561K

    下载量: 61

    相关论文文献

    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/9012fa4048518af1b80aef89.html