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智能手机冲击下的本科课堂教学模式改革探析——以国际经济与贸易专业为例

论文摘要

智能手机"入侵"高校课堂并有着"磁铁"般的吸引力,根本解决之策是改革现有本科课堂教学模式,激发学生从"被动"向"主动"学习转变。通过合理选择适配的教学活动、持续更新教学内容、多样化的教学方法相结合,实行从"以教师为中心"向"以学生为中心"的教学模式改革,能有效提高求知欲和自主性、学习效率,增强团队意识,提升学习兴趣、实践综合能力、独立思考及思辨能力。

论文目录

  • 一智能手机冲击下亟需改革现有课堂教学模式的必要性
  • 二从“以教师为中心”到“以学生为中心”进行课堂教学模式改革举措
  •   （一）教学活动“灵活适配”
  •   （二）教学内容“与时俱进”
  •   （三）教学方法“深入浅出”
  • 三“以学生为中心”的课堂教学模式改革对学习自主性和能力提升的作用
  •   （一）求知欲和自主性提高
  •   （二）学习兴趣提升
  •   （三）学习效率提高
  •   （四）团队意识增强
  •   （五）实践综合能力提升
  •   （六）独立思考和思辨能力提升

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘红梅

    关键词: 教学模式改革,以学生为中心,主动学习

    来源: 教育现代化 2019年91期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

    专业: 高等教育,贸易经济

    单位: 湖北经济学院经贸学院湖北经济学院法商学院

    基金: 湖北经济学院法商学院2017年教育教学研究项目,智能手机冲击下的本科课堂教学模式改革研究,编号：2017J04

    分类号: G642;F740-4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.91.029

    页码: 59-60

    总页数: 2

    文件大小: 1916K

    下载量: 49

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/9051c8a4a6a6ac8df0132b21.html