童汝根:构建微观团队的德育学校治理体系论文

本文主要研究内容

作者童汝根（2019）在《以微团队建构德性的学校治理体系》一文中研究指出：面对学校管理的标准化现实问题和学校治理的去道德化危机,学校治理应实现向德性治理体系升级:建立规范化与人性化结合的治理制度,搭建共享共治的治理架构和更强调个性化的治理平台。以微团队建设为手段,以微任务推动为导向,以校长引领微团队革新学校治理理念与制度,以教师发展微团队搭建共享共治的立德树人治理架构,以学生发展微团队建成呵护生命成长的治理平台。

Abstract

mian dui xue jiao guan li de biao zhun hua xian shi wen ti he xue jiao zhi li de qu dao de hua wei ji ,xue jiao zhi li ying shi xian xiang de xing zhi li ti ji sheng ji :jian li gui fan hua yu ren xing hua jie ge de zhi li zhi du ,da jian gong xiang gong zhi de zhi li jia gou he geng jiang diao ge xing hua de zhi li ping tai 。yi wei tuan dui jian she wei shou duan ,yi wei ren wu tui dong wei dao xiang ,yi jiao chang yin ling wei tuan dui ge xin xue jiao zhi li li nian yu zhi du ,yi jiao shi fa zhan wei tuan dui da jian gong xiang gong zhi de li de shu ren zhi li jia gou ,yi xue sheng fa zhan wei tuan dui jian cheng a hu sheng ming cheng chang de zhi li ping tai 。

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论文详细介绍

论文作者分别是来自中小学德育的童汝根，发表于刊物中小学德育2019年12期论文，是一篇关于微团队论文,德性论文,学校治理论文,学校变革论文,中小学德育2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中小学德育2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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