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“电力电子技术”项目研究型课程设计教学改革

论文摘要

本文以提高电气工程及其自动化专业学生创新实践能力培养水平为目的,改革"电子电力技术"课程设计教学模式。选择智能小车作为课程设计的对象,从设计小车驱动板的电路原理图开始,一步步完成电路板绘制、手焊与调试,并通过单片机编程进行功能验证与扩展。实践表明,这项改革措施能够激发学生的学习兴趣,学生在做中学、学中做,创新实践能力培养水平明显提高。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 课程设计的内容
  •   1.1 基本设计内容
  •   1.2 指定集成电路芯片范围
  •   1.3 课程设计报告提纲
  •     1)小车驱动电路设计与PCB图绘制
  •     2)电路焊接与调试
  •     3)单片机程序设计与小车行驶实验
  •     4)结论
  •   1.4 选做内容
  •     1)电流测量与反馈（选做）
  •     2)SPWM逆变电路实验研究（选做）
  • 2 教师指导
  •   2.1 课程设计前的准备
  •   2.2 发给学生的课程设计资料
  •   2.3 课程设计前讲解
  •   2.4 设计过程中的指导
  • 3 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 史敬灼

    关键词: 创新能力,实践能力,课程设计

    来源: 电气电子教学学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 电力工业,高等教育,无线电电子学

    单位: 河南科技大学电气工程学院

    基金: 河南省高等教育教学改革项目(2014SJGLX200),河南科技大学重大教育教学改革项目(2014ZD-012)

    分类号: G642;TN0-4;TM1-4

    页码: 134-137

    总页数: 4

    文件大小: 1314K

    下载量: 158

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/93537544a79b2d36bc04ff37.html