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新时代高校思想政治教育知识传播及动力机制

论文摘要

随着慕课、在线社交网络等教学模式和知识学习形式在高校师生中的大规模普及,新时代高校思想政治教育知识传播也面临着新的复杂形势。新时代高校思想政治教育对知识传播的范围、程度、速度和对象提出了新的更高期望,也呈现出全媒体、自主探究、全员互动和群体涌现等新的传播特征。新时代高校思想政治教育知识传播包括知识创造、知识学习等多个环节,其动力在宏观上来自于行政推动力,在微观上来自于个人的自我价值实现愿望与社会认可需求,在机制上表现为宏观系统的结构动力、微观主体的传播动因、微观主体的传播能力等方面。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 新时代高校思想政治教育知识传播新期望
  •   1.1 范围要广
  •   1.2 程度要深
  •   1.3 速度要快
  •   1.4 对象要准
  • 2 新时代高校思想政治教育知识传播新特征
  •   2.1 全媒体传播
  •   2.2 自主探究式传播
  •   2.3 全员互动式传播
  •   2.4 群体涌现式传播
  • 3 新时代高校思想政治教育知识传播动力机制
  •   3.1 新时代高校思想政治教育知识创造动力机制
  •   3.2 新时代高校思想政治教育知识学习动力机制
  •   3.3 新时代高校思想政治教育知识传播动力机制
  •     3.3.1 宏观系统的结构动力
  •     3.3.2 微观主体的传播动因
  •     3.3.3 微观主体的传播能力

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 秦蕾,李乾贵

    关键词: 知识传播,新时代,思想政治教育

    来源: 淮阴工学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 南京航空航天大学马克思主义学院,淮阴工学院马克思主义学院

    基金: 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA1623)

    分类号: G641

    页码: 87-91

    总页数: 5

    文件大小: 1518K

    下载量: 72

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/9363283e7ea52f32f56d5422.html