开发实施花艺课程 积累中职学生人文底蕴

论文摘要

学生核心素养的培养与发展,是当下我国各类教育课程改革的一个热词。而核心素养特别是人文底蕴的培养从理论提出到实践落地生根并不容易。该文针对中职学校核心素养培养所存在的问题进行分析,从教学环境、教学资源、教学方法三个方面提出策略,进而培养具有深厚人文底蕴的高素养人才。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 章丽丽,杨海群

关键词: 核心素养,人文底蕴,培养策略,花艺课程

来源: 职业教育(中旬刊) 2019年08期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,农业科技

专业: 园艺,职业教育

单位: 宁波市北仑职业高级中学

分类号: G712;S688.2-4

页码: 63-65

总页数: 3

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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/944798235af06d74256334ab.html