中职院校化工类专业课程信息化教学设计

论文摘要

21世纪人们进入到信息时代,互联网的发展进一步加快了信息的传播速度,信息化成为教育发展的重要趋势。中职院校学生群体处于身心发展的青春时期,喜欢突显自我,对新鲜事物具有较强的好奇心与敏感度,信息化教学应当有效抓住学生的性格特点,借助信息技术激发学生的学习主观能动性,进一步提高教学效率。在此背景下分析探索中职院校如何开展化工类专业信息化课程教学,并提出具体对策。

论文目录

一、信息化教学设计的内涵

二、中职院校化工类专业信息化教学设计的思路

（一）分析探究教学内容

（二）分析学生学习情况

（三）教学环境与教学资源

三、中职院校化工类专业课程信息化教学设计的过程

（一）预习阶段

（二）任务确定阶段

（三）任务实践阶段

（四）任务评价阶段

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 康霁,刘瑞

关键词: 中职院校,化工类,专业课程,信息化,教学设计

来源: 现代职业教育 2019年28期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 有机化工,教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 陕西省石油化工学校

分类号: G712;G434;TQ0-4

页码: 54-55

总页数: 2

文件大小: 1690K

下载量: 2

中职院校化工类专业课程信息化教学设计

论文摘要

论文目录

文章来源

相关论文文献